Опорний заклад загальної середньої освіти "Рижанівський ліцей" Водяницької сільської ради Звенигородського району Черкаської області
| № у системі: | 4316 |
|
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Опорний заклад: | так | ||||||||||
| Код ЄДРПОУ: | 21371679 | ||||||||||
| Повна назва: | Опорний заклад загальної середньої освіти "Рижанівський ліцей" Водяницької сільської ради Звенигородського району Черкаської області | ||||||||||
| Скорочена: | Опорний ЗЗСО "Рижанівський ліцей" | ||||||||||
| Тип ЗЗСО: | Навчально-виховний комплекс (об'єднання) | ||||||||||
| Новий тип ЗЗСО: | Ліцей з початковою школою та гімназією | ||||||||||
| Ступiнь: | I-III | ||||||||||
| Форма власності: | комунальна | ||||||||||
| Тип місцевості: | сільська | ||||||||||
| Індекс: | 20233 | ||||||||||
| Поштова адреса: | Україна, 7121286801, вул. Шкільна, 39 | ||||||||||
| Код КОАТУУ: | 7121286801 | ||||||||||
| Код КАТОТТГ: | UA71020090070016994 | ||||||||||
| Телефони: | (098)8311086 | ||||||||||
| E-mail: | Показати email | ||||||||||
| Вибір підручників |
|
||||||||||
| Сайт(и): |
https://ryzhanivskyilitsei.eddy.school
|
||||||||||
| ЗЗСО на порталі «Нові знання»: |
http://nz.ua/school/wall?id=4316
|
||||||||||
| Електронна реєстрація в заклади загальної середньої освіти |
https://school.isuo.org/school/view?id=4316
|
||||||||||
| Директор: | Мацюк Вадим Іванович | ||||||||||
| Куратор ЗЗСО: |
|
||||||||||
| Уповноважена особа: | |||||||||||
| Мова навчання: | українська | ||||||||||
| Профілі навчання: | Української філології | ||||||||||
| Спроможність закладу освіти (учнів): | 400 | ||||||||||
| Кількість учнів: | 204 | ||||||||||
| Кількість персоналу: | 37 | ||||||||||
| Кількість класів: | 12 | ||||||||||
| Кількість приміщень: | 32 | ||||||||||
| Кількість інклюзивних класів: | 0 | ||||||||||
| Кількість учнів у них: | 0 | ||||||||||
| Бюджетування (засновник): | Бюджет Водяницької сільської територіальної громади (2353400000) | ||||||||||
| Перевірка введених даних: | Перегляд | ||||||||||
| Набір даних: |
|

